1

2015.3.9

会议室

文献学习

农村小学英语高年级段课外阅读的开展

2

2015.4.12

会议室

文献学习

英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

3

2015.5.11

会议室

文献学习

英语绘本在小学英语教学中的运用

4

2015.6.8

会议室

文献学习

享受英语阅读的快乐

5

2015.8.30

会议室

会议

明确学期课题研究计划及具体开展的活动

6

2015.9.7

会议室

文献学习

Phonics与故事教学在小学一年级的教学研究

7

2015.10.9

会议室

文献学习

小学英语课外阅读能力的培养

8

2015.11.9

会议室

文献学习

走进自然拼读的世界展现语音教学新魅力

9

2015.12.7

会议室

文献学习

播撒英语课外阅读的种子

10

2015.12.20

会议室

集体备课

Phonics与绘本教学设计

11

2015.12.31

四至六年级

竞赛

课外阅读

12

2016.1.6

三2班

Phonics主题教学活动

Phonics Letter   e

13

2016.1.12

六3班

绘本阅读主题教学

Joseph had a   little overcoat

14

2016.2.24

会议室

会议

新学期课题研究目标及活动

15

2016.3.10

会议室

文献学习及教学交流

打好根基，享受“阅读”

16

2016.4.5

会议室

文献学习

小学高年级英语绘本教学的探索与实践

17

2016.4.26

六1班

课题公开课听评课

Four seasons of   a tree

18

2016.5.10

会议室

文献学习

浅谈绘本在小学英语教学中的运用

19

2016.6.28

会议室

主题沙龙

课外阅读指导的策略

20

2016.9.5

会议室

讨论会

课题研究中期学习与讨论

21

2016.10.27

五5班

课题公开课听评课

5A Unit4   Hobbies拓展阅读

22

2016.11.24

四至六年级

竞赛

课外阅读

23

2016.12.30

四2班

课题公开课听课评课

New shoes绘本教学

24

2017.1.9

会议室

会议

课题组学期工作总结

25

2017.2.10

会议室

新学期会议

明确课题研究工作目标与活动

26

2.17.4.6

六1班

课题公开课听课评课

Unit6 An   interesting country拓展阅读教学

27

2017.6.29

会议室

会议

课题组学期工作总结

28

2017.8.31

会议室

新学期会议

1、明确课题研究工作目标与活动

2、《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》之“持续阅读”

29

2017.9.7

会议室

文献学习

《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》之“阅读素养”

30

2017.10.12

会议室

文献学习

《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》之“故事教学”

31

2017.11.9

会议室

文献学习

《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》之“图片环游”

32

2017.11.17

会议室

交流

“持续默读”观察日志交流

33

2017.11.30

会议室

会议

结题工作布置