为深化跨学科教学研究，扎实推进“经·开”课堂改革，落实新课标理念，探索语文与劳动、综合实践相融的教学路径，2026年10月21日上午，芙蓉小学语文、综合融合第三次教研组活动在梦想教室如期举行。我校全体语文、劳动教师齐聚一堂，共研课堂，共话成长。

本次教研活动以“以文载践，以践促学”为主题，由潘忱俪老师主持。首先，徐倩、陈城两位老师带来综合实践活动教研课展示。课堂立足语文根基，融合劳动实践要素，打破学科壁垒，引导学生在动口表达、动手实践的过程中感知文本内涵，把语言学习和生活体验紧密结合，生动诠释了跨学科课堂的魅力。随后，王凯老师带来四年级组教研课《精卫填海》。课堂贴合中年级学生认知特点，紧扣语文要素，创设真实的学习情境，引导学生在读、思、议中习得方法，将实践体验融入语文学习，扎实高效，给在场教师带来诸多启发。

示范课结束后，在陆叶、单银娥老师的组织下，老师们各抒己见，围绕课堂目标设定、学科融合切入点、学生活动设计、评价方式等方面展开研讨。大家肯定了课堂中“以文载践”的巧思，也针对环节优化、任务驱动等细节坦诚交流，在思维碰撞中明晰跨学科课堂的实施要点。

深耕课堂，研思不止。本次教研活动为老师们搭建了交流学习的平台，让大家进一步理解了跨学科融合的意义。今后，我校语文教研组将继续立足新课标，持续探索“经·开”课堂的实践路径，让语文扎根实践，让实践滋养语文，真正实现以践促学，助力学生核心素养稳步生长。

（芙蓉小学供稿  撰写：莫金霞 摄影：高玉莲 一审：潘忱俪 二审：梁伊丽 三审：曹仁花）