5月10日，芙蓉小学举行语文教研活动，本次活动的主题为“以读促写，向读学写”。教研活动分为课堂教学、教学点评这两大环节。

在课堂展示环节，戴丽琼老师执教了《水滴的旅行》。戴老师注重低年段的特点，创设多种情境学习生字，联系生活运用词语。识字教学多样化，能很好地借助多媒体，帮助孩子记住字形，理解字义。写字规范化，能有效保障低年级学生课堂写字时间。注重培养孩子阅读的语感，锻炼孩子语言表达的规范性、完整性。徐君老师执教了《孔子游春》。徐老师立足文本，引导学生联想感悟，融会贯通。抓住孔子论水这一关键段落，反复品读课文词句。在学生深入学习的基础上，联系以前学过的课文、古诗词、格言警句和生活经验来谈谈感受，让学生对水的特点有了感性具体又深入透彻的理解。对于文本这一表达形式，通过想象说话的训练，从读到悟，再到写，学生收获着不断发展的听说读写的能力。学生和教师在一起朗读与感悟中得意，在品析与对读中得言，在朗读总结中得法，在言语实践中得能。

评课环节，各位语文老师纷纷表达了自己的看法。认为低年级的课活泼、生动，学生乐读、会说，课件制作匠心独运。高年级的课堂充满智慧的碰撞，更加注重培养学生阅读理解能力和书写表达的能力。

教研活动给予了大家更多学习、交流、提升的机会，相信语文教师在活动后都能有所得，有所悟，努力打造读写结合相得益彰的语文和美课堂。

     （芙蓉小学供稿 文：单银娥、周丽萍 图：赵惠琴 审核 刘亚华）