“工欲善其事，必先利其器”，青年教师良好的教学基本功是提升教学质量的助跑器，是教学目标顺利实现的根本保障。为了促进青年教师的快速成长，提升学校青年教师的教学水平，建立一支教学基本功扎实的青年教师队伍，芙蓉小学于举行了青年教师教学基本功比赛，比赛内容为：粉笔字展示、教学内容点评、教学设计与课件制作、课堂教学。数学组的六位青年教师参加了本次比赛。

11月15日下午，六位参赛老师齐聚学校和谐楼会议室，参加粉笔字和教学点评两项比赛。对于粉笔字的书写，各个老师功底不一，但是态度都很认真，字体工整，版面整齐有致。对于《交换律》这节课的点评，老师们亦是各抒己见，展现出各自的理论基础以及对教材的理解，教学经验丰富的教师相对来说其见解比较独特。11月16日上午，参赛教师在规定时间内，在无网络的环境下进行规定内容的教学设计和课件制作。低年段设计的内容为二年级上册的《观察物体》，高年段设计的内容为五年级上册的《复式统计表》。老师们在设计上都能大胆创新，“八仙过海，各显神通”，备出自己的特色。11月17日上午，六位参赛教师按抽签顺序进行了课堂教学的展示。老师们或童趣洋溢，或深刻丰厚，或温婉亲和，或意趣灵动，不同的教学风格、相异的教学流程却体现了共同特征：以学生为中心，提升学生的核心素养。

本次活动不仅为青年教师提供了一个展示自我的舞台，更为芙蓉小学数学教师构筑了一个互助共赏、共同发展的学习平台。老师们的展示也许不够理想不够完美，但是这项活动定会激励教师在今后的工作中更进一步夯实理论功底，加强教学研究，不断促进自身的专业发展。

（芙蓉小学供稿 撰稿：周琳 摄影：丁锋 审核：刘亚华）