为帮助转学生尽快适应校园新生活，筑牢家校协同育人纽带，芙蓉小学组织开展“新起点・心相融”转学生家长课堂暨亲子团辅活动，全体转学生家长到场参与了本次活动。

本次活动特邀常州开放大学副教授、国家二级心理咨询师何雪芬老师作专题分享。何老师将孩子转学适应过程划分为三个阶段：第一阶段是孩子对新环境充满好奇的新鲜期，第二阶段是孩子容易怀念旧环境、产生情绪波动的失落期，第三阶段是心态逐步平稳的适应期。她特别提醒家长，当孩子处于失落阶段时，切勿随意给出负面评价，应当给予孩子充分的包容与理解。

围绕亲子沟通，何老师讲解了有效倾听的核心原则：先倾听、不评判，读懂孩子情绪背后的真实需求。孩子的情绪得到接纳与看见，本身就是一种心理疗愈。她现场介绍了“力量树”心理绘画工具：树根对应自身优势，树干代表外部支持，树叶代表解决问题的方法，果实代表需要寻求的帮助。家长可以借助绘画提问，引导孩子挖掘自身的内在资源。此外，何老师还分享了实操性强的沟通技巧，引导家长多聚焦孩子的积极表现，避免负面语言带来的负面心理强化。

专题讲座结束后，亲子团辅互动环节正式开启。家长与孩子共同参与体验，在沉浸式互动中拉近了彼此的心理距离，也学会了温和有效的沟通模式。

活动尾声，曹仁花校长围绕学校办学理念与家校协同工作展开分享，同时寄语各位家长，希望大家活用本次学到的家庭教育方法，持续关注孩子的心理状态，陪伴孩子平稳度过转学适应阶段。

本次家长课堂暨亲子团辅活动，为家长带来了科学且可落地的家庭教育指导。家校同心同向，携手为转学生驱散内心不安，助力孩子们更好地融入芙蓉小学大家庭，奔赴全新的成长旅程。

（撰稿：缪小燕 摄影：张燕 一审：缪小燕 二审：胡波 三审：曹仁花）