为深耕课堂教学，落实新课标要求，探索教学评一体化下的结构化教学模式，近日，我校英语组开展了以教学评一体化导向下结构化教学的研究为主题的教研活动，全体英语教师齐聚课堂，共研共进。

课堂示范，精彩绽放

本次教研分为课堂观摩与集中研讨两大环节。老师们认真观摩两节示范公开课。

在三（1）班，许佳宁老师带来《Unit 7 Animals》第二课时。生动有趣的动物情境瞬间点燃孩子们的学习热情，趣味游戏、互动问答轮番上演。课堂结构清晰，由浅入深巩固知识，多样化的即时评价贯穿全程，让孩子们在轻松快乐的氛围中敢说、乐说、会说，充分展现了低年级英语课堂的活力与魅力。

五（2）班的课堂同样亮点十足。张燕老师执教《Unit 8 Birthdays》第一课时，围绕“生日”这一生活化话题搭建完整课堂架构。教学由浅入深、逻辑连贯，从文本学习到语言运用层层推进。课堂中巧用多元评价方式，关注每一位学生的学习表现，引导学生学以致用，扎实提升英语综合运用能力。

两位老师深耕教材、巧设环节，将结构化教学与教学评一体化理念落到实处，为在场听课教师呈现了两节的示范课。听课老师们一边认真聆听，一边细致记录，学习优秀教学方法，思考课堂优化方向。

聚力研讨，思维碰撞

听课结束后，全体英语教师开展议课交流活动。大家畅所欲言，结合两堂示范课，分享自己的听课感悟。大家首先对两位授课教师精心的教学设计、流畅的课堂把控、新颖的活动形式给予充分肯定。随后，大家围绕结构化课堂框架搭建、教学环节优化、评价方式创新、学情精准对接等核心问题展开深度交流。老师们各抒己见、集思广益，既分享优秀经验，也直面课堂现存细节问题，并提出切实可行的改进建议。在思维的交流与碰撞中，全体教师进一步厘清了教学思路，深化了对“教学评一体化”与结构化教学融合应用的理解。

教师学期工作盘点

本学期，英语组全体教师各司其职、锐意进取，在教学、备课组管理、公开课、课题研究、论文撰写等方面多点开花，圆满完成本学期各项工作任务。

研途漫漫，步履不停。此次教研活动，不仅为英语教师搭建了交流学习的桥梁，也为后续课堂教学改革指明了方向。

（芙蓉小学供稿 撰稿：周燕芬 摄影：周燕芬 一审：周燕芬 二审：梁伊丽 三审：曹仁花）