参加

人员

刘亚华  周丽萍  赵慧琴  徐君 陈丹君

活

动

记

录

1、明确任务  今天是我们本学期的第一次活动，目的在于对本册教材进行系统性的梳理，明确本册教材的基本结构、特点、学习目标、教学重难点、课时安排等，为本学期的教学工作理清思路，更好地落实本册教材的教学重难点，以便我们更好地开展教学工作，更好地促使学生发展。

2、各位老师翻阅整册教材，根据“学情分析、教材分析、教学目标、教学措施和教学进度”分工合作，每位教师认真研读教材，对本册教材的每个单元、每篇课文有一个总体的把握。学习《教师教学用书》中的前言说明：教材基本结构、教材主要特点、教学目标、教学中应当注意的问题。

3、分析教材、制订教学目标。摘出要点，讨论交流，协商安排教学进度。

4、各位老师联系自己班学生实际的语文学习能力和水平来谈谈读写训练度和如何去落实的一些方法。基础好的班级多注重个性化的点拨引导，基础薄弱些的班级多注重基本的写作方法，多一些细化指导。根据本班学情制订教学计划.

5、明确各自备课内容。