参加

人员

三语备课组成员

活

动

记

录

1．评议陈慧宇老师的《做一片美的叶子》

备课组各成员充分肯定了陈慧宇老师扎实的基本功，对于学生耐心的指导。同时，也提出了一点建议：在理解词语时可以让学生联系上下文或者具体语境。

2.探讨《练习1》的教学

处处留心：结合查“无字词典”的方法理解并描述情景，熟读成诵。并可做小练笔。（环境、人物穿戴、打扮、动作）

读读背背：先看图说说看到的内容，判断季节和人物活动，再结合诗句进行理解。

口语交际：需要提前读书，准备自己的课外书