参加

人员

三年级语文备课组成员

活

动

记

录

1、讨论制定本学期三语的教学进度

2、反馈各班第一课的教学情况

     二年级升三年级，学生还无法很好地适应，作业      速度比较慢，因而教学速度不宜过快，要稳而扎      实，让学生有一个缓冲的过程。

3、起步作文的教学讨论

     针对第一单元的写事文章，布置“刷牙”这一贴      近生活的事例，让学生回家先自己观察体会，为      作文教学做准备。