《商不变的规律》教学反思

林春香

四年级上册商不变的规律是一个很重要的内容，教材把商不变的规律及商的变化放在一个例题中，大大增加了学习内容和理解难度。上完本节课有以下几点体会：

1、本来想由学生感兴趣的故事引入新课，能激发学生探究新知的欲望，结果却因过渡语没设计好，有点脱节的感觉，就是文不对题。2、虽然练习内容形式多样，设计时由浅入深。但因赶时间，缺少了学生的参与，老师成了独角戏。3、在探究规律时，不够重视学生的自主探究、合作交流的培养，不能较好得体现主导与主体的关系。4、在引导学生观察表格时因指导不够到位，故此出现大部分学生懵圈的情况。5、探究规律时讲得过细，导致新授时间过多，练习时间就是在赶。

在以后的教学工作中，取长补短，尽量做到更好。