为深化小学英语单元整体教学改革，落实“教-学-评”一体化教学理念，近日，我校英语教研组围绕译林牛津版五年级上册Unit 7《At weekends》开展专题教学研讨活动。全体小学英语教师齐聚课堂，以课为媒，共探单元整体教学的有效路径。

活动伊始，张燕老师呈现了一堂精彩的单元起始课。课堂上，张老师以“周末活动”为主线，紧扣单元主题意义，将词汇学习、句型操练与真实生活场景深度融合。通过情境创设、小组合作、任务驱动等教学方法，引导学生主动探究、积极表达，不仅夯实了“What do you do at weekends?”等核心句型的运用，更培养了学生的语言运用能力和逻辑思维能力。整堂课教学设计层层递进，教学环节衔接自然，充分体现了单元整体教学的系统性与连贯性。

课后，全体教师围绕本节课展开热烈研讨。大家结合译林牛津版教材的编排特点，从单元目标拆解、教学内容整合、教学活动设计、评价方式优化等方面各抒己见。老师们纷纷表示，张老师的课堂为单元整体教学提供了鲜活范例，其在教学中对单元语篇的深度解读、教学资源的有效整合，为后续教学提供了宝贵经验。同时，大家也针对教学中遇到的难点问题进行了深入交流，共同探讨解决方案，在思维的碰撞中凝聚教学共识。

此次研讨活动的开展，不仅为我校小学英语教师搭建了交流学习的平台，更推动了教师对单元整体教学的深入思考与实践。下一步，我校小学英语教研组将继续以译林牛津版教材为依托，持续深化单元整体教学研究，不断优化教学策略，提升课堂教学实效，助力学生核心素养全面发展。

 （芙蓉小学供稿 撰稿：周燕芬摄影：周燕芬 一审：周燕芬 二审：梁伊丽 三审：曹仁花）