2025年4月29日，碧纱初透，新蝉试曲，芙蓉小学英语教研组的老师们齐聚三（1）班教室观摩缪小燕老师带来的阳光课堂：三下Unit 7 Animals (Story time)。

作为Unit 7 Animals的第二课时，课堂伊始缪老师直入主题，让学生基于第一课时的学习尝试回答单元Big question: What do you know about animals?接着，缪老师通过看、听等多模态的方式让学生猜一猜动物，并补充了相应的Animal features，为学生深入理解单元Big question做了铺垫。

接着，缪老师通过多模态的活动设计，引领学生理解语篇内容。Look and say让学生关注图片，理解语境：They are in the zoo；Watch and tick：关注语篇中出现的动物，初步感知语篇; 在读后环节，缪老师通过让学生对话、尝试表达，帮助学生巩固对文本的理解。随后，缪老师让学生在表演语篇文本过程中，内化语言。

缪老师执教的第二课时基于学生已有基础和学习需求，在关注单元内课时之间的逻辑关系和进阶特点的基础上精心设计教学活动，学生在听、说、读、看、演等活动中积极语言输出，鼓励学生思考：为什么不可以在动物园里给动物喂食？不断深化并拓展思维，确保学生学习机会的最大化和学习效果的最优化。

课后，英语教研组的老师们齐聚书法教室，围绕教研主题“基于‘教-学-评’一体化的小学英语单元整体教学”进行研讨。各位老师们在肯定缪老师这节课的同时，建议缪老师在第二课时的词汇教学方面要关注词汇教学的单元整体性，语篇的教学过程中的Read and complete环节再有层次一些。

此次英语教研组活动以语言为舟楫，在思维碰撞的浪潮中探寻教学新航向。芙蓉小学英语组的教师们将会持续深耕课堂设计，以今日之精研为锚点，让语言学习成为学生照见世界的棱镜。

（芙蓉小学供稿  摄影\撰稿：顾晓萱  一审：梁伊丽  二审：冯凯  三审：王薇）