——常州真爱梦想课程经开区沙龙教研活动在芙蓉小学举行

为推进课程教学改革，促进各项目学校梦想课程研究和实践力度，提高梦想课程“本地化”实施品质，搭建梦想课程教师专业成长平台，12月11日下午常州真爱梦想课程经开区沙龙教研活动在芙蓉小学梦想教室举行。经开区教育和文体旅局基础教育科科长陈国平、副科长张亚峰、经开区教师发展中心副主任金东旭、经开区综合实践教研员夏俭、上海真爱梦想公益发展中副总干事王梦冰、上海真爱梦想公益发展中心常州大区经理钟履晔、常州真爱梦想课程经开区沙龙的小伙伴们，还有7所学校梦想中心主任和骨干梦想教师、区小学部课程分管领导一起出席并参与了研讨活动。林南小学宋文俭副校长担当活动主持。

活动伊始，芙蓉小学展示了2节梦想课堂。徐慧老师执教《小真的长头发》，她巧妙地运用螺旋曲线作为启发，将学生带入充满无限想象的世界；课堂上不仅指导学生观察绘本的方法，利用画面激发想象能力，还鼓励他们用文字表达，进行绘本创编；学生们在有趣的活动设计中，呈现出丰富的现想象力和创造力。潘忱俪老师执教《芙蓉鲜螺推广会》，以策划推广“芙蓉鲜螺”真实任务情境为驱动，以小组合作的方式制定方案、选择呈现方式、体验推广活动、创意物化推广成果等，通过活动，学生们眼睛亮了，声音响了，身板直了，他们将自己与家乡的发展紧密联系起来，对家乡的热爱与自豪之情油然而生。

评课议课环节，梦想老师们都发表了自己对课堂的看法。经开区教师发展中心金东旭副主任和夏俭老师，也从梦想课程和综合实践课程的角度，肯定了2节课堂的研讨价值，看到了芙蓉小学将身边资源转化成校本课程资源的努力，看到了学生的真实成长；看到了执教老师主动对标新课标核心素养培发展要求并转化成课堂学力、尝试建构新的课程范式的用心；也建议大家课程设计时要关注学生在小组合作中的知识内化、经验增值和沟通能力提升，更要注重学生的自由探索和个性化体验，减少规定性和主导性，让学生成为学习的主人的建议，在与学科融合、注重跨学科学习的探索方面还要加强。

交流研讨环节，横林小学和新安小学的梦想中心主任王晓红和刘艳萍作为代表发言，总结了与真爱梦想结缘的三年中，推进实施梦想课程、组织呈现学生活动、培养展示梦想教师，获得了一些成长和成果，大家都觉得，在合作、体验、探究中解决实际问题的学习方式，助力孩子们看见了更多的成长可能性。上海真爱梦想公益发展中心副总干事王梦冰，向大家介绍了真爱梦想在素养教育领域的思考和尝试，在提升教师教研能力的鼎力支持，并指出教育的本质是唤醒，需要历程，需要所有人的共同努力。

最后，经开区教育和文体旅局基础教育科科长陈国平进行总结发言，感谢上海真爱梦想公益基金会对学校的大力支持，并向全体梦想学校和梦想教师提出了三点期望：一是在全面落实国家课程的同时，能继续落实梦想课程教学，及时进行高质量的开课反馈；二是积极申报星级教师，在互促互进中实现个人成长；三是希望所有梦想教师加强对梦想课程的教学研究，充分发挥梦想课程的育人价值。

心怀育人梦想，采撷一路芬芳。此次研讨交流活动，进一步明确了经开区梦想课程沙龙下一阶段的工作重点和努力方向，期待所有教育人都能用教育的力量让孩子拥抱一个自信、从容、有尊严的未来。

（芙蓉小学供稿  撰稿：潘忱俪  摄影：孙小婷  二审：冯凯  三审：王薇）