“学科融合 美育浸润”——横小教育集团课堂教学交流研训活动

五月浅夏，草木丰茂。2024年5月15日上午，横小教育集团“美育视角下农村小学学科融合教学的实践探索”专题教学研讨活动在我校举行。集团各校学科教师代表参加了此次活动。

在活动中，青年教师们纷纷展示出他们在学科融合教学方面的探索与尝试。徐铭老师执教三年级《花样跳绳》，本节课从热身活动的各种不同步伐开始循序渐进的让孩子们进行练习，通过单脚跳绳，并步跳绳，开合跳绳，弓步跳绳的四种不同跳绳方法，带领学生进行不同的跳法创编方案，进而引申出除四种跳法之外的其他跳法，从单人跳绳引向多人跳绳，从固定组合跳绳方法转向自我开创跳绳方法，通过让学生自主尝试练习，小组合作练习，给予其一定的自主活动空间，提升学生的创新精神，进一步培养学生创造美感受美的能力。

张羽羽老师执教六年级《图形的运动总复习》，学生课前用自己喜欢的方式初步对图形的运动进行整理，形式多样。课上学生结合课前的整理，说出图形的运动方式以及特点，提升了观察力和语言表达能力。除了用画图练习加深印象，张老师还让学生做小小设计师，让学生在画图中感受到图形的美感，培养他们的动手能力。本节课为学生带来一次充满乐趣和启发的学习体验，让他们在数学课堂感受到与美育融合的魅力，开启神奇的探索之旅。

杨春娟老师以“车轮为什么是圆的”这个问题导入进行五年级《圆的认识》教学，通过让学生尝试画圆、熟练画圆、画大小不同位置不同的圆，感受圆的特征。以研究圆的半径、直径的数量、长度以及它们之间的关系，介绍多种证明方法，帮助学生理解其本质特征。整节课在引导学生探究的过程中，丰富了圆的内涵，让学生体会到圆之美，数学之美。

顾晓萱老师执教了五下Unit 5‘Helping our parents’的第四课时。本课以通过复习熟练掌握“现在进行时”的相关知识以及准确运用本单元所学内容开展综合语用为目标进行复习教学。在复习中，让学生巩固单元重点并加以拓展，围绕“Saturday life”的话题，运用现在进行时展开话题写作。在教学中，使学生明白“Helping our parents is the good way to love our parents.”，并且让学生在生活实践中体验劳动之美——劳动创造美好生活。

在研讨环节，集团各校教师代表各抒己见，围绕研究主题进行了深入的探讨。芙小老师们表示将继续深化美育视角下的学科融合教学实践研究，探索更多有效的融合方式和策略，让农村小学的孩子们在美育的熏陶下，成长为具有审美情趣、创新能力和社会责任感的时代新人。  

            （撰稿：张燕   拍摄：朱明耀   审核：冯凯）