芙蓉小学2023-2024学年第二学期
四年级数学备课组活动签到表 (第 5 次活动)
主题 | 运算一致性 | ||||
内容 | 乘数末尾有0的乘法 | 主讲人 | 孙小婷 | ||
时间 | 2024.3.19 | 地点 | 四(2) | ||
序号 | 姓名 | 到场签名 | 备注 | ||
1 | 叶婷 |
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2 | 孙小婷 |
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3 | 陈艳 |
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备注:每次活动结束后,教研组长、备课组长及时收齐所有资料。
四年级数学备课组活动记录
主 题 | 运算一致性 | ||||||
内 容 | 乘数末尾有0的乘法 | 主讲人 | 孙小婷 | ||||
时 间 | 2024.3.19 | 地 点 | 四(2) | ||||
参 加 人 员 | 陈艳、叶婷、孙小婷 | ||||||
活 动 过 程 | 一、谈话引入 同学们上节课我们学习了积的变化规律,这节课我们将学习运用这些规律让计算变得简便。 1.口算 先来运用积的变化规律完成这三组计算题。谁能快速说出得数? 24×5=120 12×3=36 25×4=100 24×15= 120×3= 250×4= 48×5= 12×30= 25×40= 我们以第一组为例,说说推算的过程 你能再选一组和同桌说一说推算的过程吗? 观察后面两组题,你有什么发现? 再来算一算这两道题: 120×30= 250×40= 跟第一行的两道题比较一下,你又有什么发现呢? 2.笔算 42×20= 67×50= 所以遇到乘数末尾有0的乘法,我们推算的依据就是积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也乘几。 就是先计算0前面的数,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0 今天我们就来继续研究三位数乘两位数里乘数末尾有0的乘法。 (板书课题) 二、交流共享 1.课件出示教材第 34 页例题 5。 2.阅读题目,理解题意。 已知:有850平方米草坪;每平方米草坪每天大约能释放氧气15克;每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳20克。 问题:这些草坪每天大约能释放氧气多少克? 3.思考分析、解决问题。 提问:要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”需要哪些条件? 引导学生得出:只需要“有 850 平方米草坪”和“每平方米草坪每天大约能释放氧气 15 克”这两个条件。
师:两种方法都对吗?哪一种简便?为什么可以这样写? 小结:这样的题目,可以先用0前面的数相乘,再根据一个因数的末尾有 1 个 0,就在积的末尾添上1个 0。 4.教学例题 5 后的“试一试”。 (1)出示问题:月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克? 引导学生列式解答,教师板书:850×20= (2)学生尝试解答。 活动要求: 1、看一看:观察列出的算式和第一个算式有什么不同的地方。 2、算一算:用竖式简便计算。 3、说一说:同桌交流计算方法。 (3)投屏展示。 师:170 的后面应该添几个 0?为什么? (5)追问:170 后面添的两个 0 应该怎么对齐? (6)教师小结:两个因数末尾都有 0 的乘法,可以先用0前面的数相乘,再根据两个因数的末尾共有2个0,就在积的末尾添上2个0。 (7)即时练习:完成教材第 34 页“练一练”。 5.总结因数末尾有 0 的乘法的竖式计算方法。 教师结合学生的交流情况进行小结:计算因数末尾有 0 的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同,即:可以先用0前面的数相乘,再根据两个因数的末尾共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 三、反馈完善 1.算一算 刚才我们学习了乘数末尾有0的乘法竖式计算,下面请大家独立完成教材34页的练一练。 说一说计算过程 为什么有的末尾添上一个0,有的添上两个0? 生:因为乘数末尾有几个0就添上几个0 2.判一判 我们来看小番茄做的这两题,是否正确?怎么判断的? 350 204 × 40 × 50 1400 1200 第一题末尾至少有三个0,第二题估成200×50=10000 积的末尾少了一个个0 中间的0没有参与运算 你能帮它改一改吗? 这两种错误是计算乘数末尾有0和乘数中间有0的乘法时经常会犯的错误,你在运算时要格外注意哦。 3.写一写 下面我们来练一组口算题 呈现得数 这一类口算怎样算简便?把你的经验和大家分享一下。 4.填一填 接下来给你一个积,你能倒推出乘数吗? 积有什么特点?乘数呢? 你是怎样想的? 生:积的末尾有两个0,乘数又是两位数,所以是整十数乘整十数,只要十位上的数相乘等于16和24就符合要求。
那如果把题目改成这样的形式,还有其他答案吗?()×()=2400 乘数位数就没有限制了,可以是三位数乘一位数,两位数乘两位数或是三位数乘两位数。 数学充满了智慧,形式一变,答案也就改变了。 四、反思总结 本节课我们学习了乘数末尾有0的乘法笔算,先回顾了乘数末尾有0的口算和两位数乘两位数的笔算,复习了积的变化规律,运用积的变化规律总结出当乘数末尾有0时,先计算0前面的数,乘的积末尾根据乘数末尾有几个0就添几个0,最后通过练习巩固。 你还有什么收获?计算时要注意些什么? 五、作业设计 完成书上36页8、9两题。
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备注:每次活动结束后,教研组长、备课组长及时收齐所有资料。