一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“立德树人”为根本,以《中小学德育工作指南》为指导,培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好的思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好的行为习惯为重点,扎实推进德育工作,创新德育活动形式,让每一个学生和谐发展。
工作措施
(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍素质
1.坚持全员育人制度。以师德建设月为契机,引导教师切实履行师德规范,树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。
2.加强班主任队伍建设。通过组建新老班主任师徒结对、经验分享,打造年轻班主任成长共同体,学习优秀班主任事迹等措施,帮助老师解决实际工作中遇到的困惑和问题,提升班主任班级管理能力。
(二)加强学生队伍建设,促进学生品格发展
1.行为养成促品格培养
重视学生行为习惯养成教育。组织学生学习《文明礼仪三字歌》,以红领巾监督岗为抓手,继续推行“和美中队”评比制度,加强常规管理,让学生树立“我为班级争荣光”的意识,培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,促进学生品格的培养,让学生终身受益。
2.岗位锻炼促素养成长
推进升旗仪式的改革,培养学生的组织能力。本学期由六——四年级的16个中队承担每周的升旗仪式任务,进行主持、国旗下讲话等。大队部协助做好升旗手、护旗手、主持人的培训,以确保高质量完成升旗仪式。
选拔新一批大队委,继续推行红领巾监督岗的作用,认真做好晨检、眼操检查等,促使队员们自觉形成良好的行为习惯。同时,以合作共同体的形式担任红领巾广播的设计、播放等任务,提升大队委的组织能力。
组建小小志愿者队伍,积极参与学校、社区志愿者活动,为他人奉上自己的爱心;进行有意义的走访活动,让自己的心灵得到洗礼。
(三)开展多彩德育活动,助力学生品格提升
积极开展德育主题教育活动,丰富德育工作内容,提升德育内涵,让德育工作更具科学性、实效性、针对性、主动性。
1.文化育人:根据学校“和美”文化理念,结合中秋节、重阳节、春节等中国传统佳节,开展传统文化暨爱国主义教育主题活动,以此提升学生民族自信心,培养良好的道德品质。美化校园环境,充分用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行校园文化建设。
2.仪式育人:举行一年级入学仪式、“十一三”入队仪式,为每一个孩子留下美好的回忆,形成正确的人生观和价值观。
3.活动育人:精心设计、组织开展法制教育、安全教育、心理健康教育等主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动,确保每周安排1课时的少先队活动课,以少先队活动课或者班会课为载体,充实学生校园生活。
4.实践育人:以小记者活动为抓手,以寻访活动为契机,带领学生走进爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等资源,开展不同主题的实践活动。教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动,在劳动实践中提升社会责任感。
5.管理育人:加强师德师风建设,培育、宣传师德标兵、优秀班主任、德育工作者等先进典型,引导教师争做“四有”好教师。要加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、农村留守儿童等群体的教育关爱,及时关注其心理健康状况,积极开展心理辅导,引导学生心理、人格积极健康发展。
(四)加强家校社合作育人,陪伴学生幸福成长
加强学校与家长、学校与社区的联系,加强德育实践基地的开发和利用,发挥家庭、社区、少先队校外辅导员以及家长委员会的作用,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
三、工作安排
九月:
制订德育工作计划。
一年级入学仪式。
举行新学期开学典礼。
第十四个师德师风建设月系列活动
“我们的节日——中秋节”活动
6、“秋季安全第一课”活动,强化安全、卫生、疫情防控教育。
7、做好新一批大队委的选拔工作,落实新的升旗仪式管理制度。
8、全面更新班级读书墙和风采栏,做好班级文化建设。
十月:
开展国庆节主题教育活动。
2、“十一三”建队72周年活动
3、“美丽江苏小主人”活动
4、中队观摩活动(二年级)
十一月:
“诵读学传”读书节系列活动
中队观摩活动(四年级)
三年级家长会
十二月:
一二二交通安全教育活动
开展12.4全国法制宣传活动,邀请法制副校长走进校园宣讲
中队观摩活动(四年级,结合国家公祭日活动开展爱国主义教育)
一月:
各班做好学生期末表彰工作。
2、德育工作总结,班主任做好班队工作手册、中队记载簿的登记工作。
3、指定少先队寒假工作方案,指导学生寒假实践活动。
4、做好资料归档工作。
芙蓉小学
2021.9