内容

习作设计与展示

主讲人

单银娥

时间

2023.11.27

地点

中年级办公室

参

加

人

员

四年级语文老师

活

动

过

程

一、学习《麻雀》，感受母爱

二、感受母爱，列出提纲

开头：（排比，比喻）妈妈的爱像……

经过：寒冷的冬夜，妈妈为我织手套

     起因：上学路上，我冻得手都僵了

     经过：妈妈在昏黄的灯光下熬夜为我织手套（动作、神态、心理、环境描写）

     结果：我感受到了母爱的温暖

结尾：与开头呼应，突出主题

三、优秀习作展示

我的幸福

幸福在每个人的心中都有不一样的定义：或许是与家人一起吃饭游玩，或许是和朋友一起谈笑风生，或许是别人在你危急时的帮助……但最让我感到幸福的，还得从那一个冬天说起。

那一天，我回到家，搓着手抱怨道：“学校真是太冷了，我写作业的手都要冻僵了。”妈妈挑了挑眉，并没有说话。

晚上，我准备睡觉了，可妈妈却在客厅里不知道在捣鼓什么。我蹑手蹑脚地走到门后，只见妈妈坐在灯下，一手拿着针线，一手拿着一副还未完成的手套。难道妈妈是在为我织手套？忽然，有一道声音传进我的耳中，很小，但却带着惊慌。我一下子睡意全无，只见妈妈微皱着眉头，将一根手指放在嘴边吹了吹，又将手指放入手中抿了抿。我真有冲进房间的冲动，让妈妈别织了，可我终究没冲进去。等了一会儿，妈妈又捡起掉落在地上的针，一下一下地缝着手套。不知是怎么回事，我的眼前一片朦胧，原来我的一句话可以让妈妈受苦受累这么久。我站在门后，一动不动地望着她。一阵阵寒风从窗外冲进来，妈妈的手都红了，她放下针线，朝手上哈了哈气，又继续埋头苦干起来。我再也忍不住了，一下冲进房间，抱住了妈妈。

第二天，我如愿以偿地戴上了新手套，当我戴上这手套时，感到异常的温暖，是妈妈手上的余温吗？我感觉自己就是世界上最幸福的孩子。