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2023.9王小娟老师文献学习
发布时间:2023-09-19   点击:   来源:原创   作者:潘忱俪

基于核心素养的以“习”定“教”语文课堂教学行动研究

学习印记

学习

时间

20239

学习者

王小娟

学习

篇章

习课堂:二十个朗读误区(笔记整理)

作者

管建刚

主要

思想

时间足。一节课40分钟,大概要有20-25分钟的时间让学生读,这个时间量非常充足。20-25分钟学生实实足足读书的时间应该是在15-20分钟。

人人读。每个学生都在读,确保每个学生有充分的时间读,就能把语文教学的保底工程做好。“习课堂”首先要做的就是保底工程。两个都做好的基础上,习课堂的朗读,教学,有没有提升的空间?当然有。

学习

感悟

我在教学中的范读过于少。习课堂强调老师的范读应该随时、随地、随机。习课堂强调:示范是最好的教,最形象、最直观、最经济的教。在今后的教学中,我要发挥好范读的作用,激发起学生朗读的兴趣,以便更好地指导学生的朗读。

 


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