三年级英语备课组工作计划

一、指导思想

以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益，充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高三年级英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。

二、工作重点

1. 认真学习和领会《义务教育英语课程标准（2022版）》，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2. 通过集体备课、推门听课、交流反思等方式，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。

三、主要工作

1. 活动时间:

每周五下午集中开展集体备课活动，明确下一周教学任务，分配集体备课工作职责；平时要根据上课和听课的感悟，及时进行组内交流。

2.活动内容

（1）加强学习研究新课标，继续完善三年级英语单元整体教学的教学总目标和各单元分目标，并根据学情对老教案进行进一步修改、调整；

（2）组织组内教师阅读与英语教学有关的书籍杂志，结合本备课组负责的相关课题研究专题推荐一些好的文章和经验；

（3）通过师徒结对、推门听课的方式，切实提高 40 分钟课堂效率；

（4）继续认真培养学生良好的学习习惯，在活动的过程中相互交流探讨，不断改进、提高自己的教育教学水平；

（5）以教研组研究课题为载体，以课堂教学中实际遇到的问题为核心，通过带着问题实践--反馈--调整--再实践的模式，开展好集体备课和听评课活动，通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化；

（6）认真积极参加校和区教研活动，取长补短；

（7）认真对待校、区级的各项比赛、活动，互帮互助，以活动和比赛为契机，大力提高三年级学生的英语水平。

3.教学常规

（1）组内每位教师根据大组要求，明确学生的作业格式要统。作业内容即强调基础的统一性，也可以体现出不同班级的特殊性，在设计上有坡度，不布置过多的简单枯燥的笔头作业；

（2）作业定期互查或抽查，检查有反馈，针对个别老师的个别问题，指出并纠正；

（3）组内备课实现共享，课后有教后感。

4.组内公开课

（1）结合大组活动，做好组内听课、评课工作，及时上传教案和反思；

（2）保证做到组内教师全学期听课不少于 20 节，组长不少于 30 节。

5.练习和考查

（1）坚持落实“减负”精神，保证有效操练，切实减轻学生过重的课业负根据每个单元的教学重点，定期高质量、轻负担地出好练习卷。

（2）期中、期末全组一起整理教学重点，认真写好复习计划。

6.学科竞赛活动

结合组内实际，学科竞赛每月一次。

四、具体安排

八月份:

1. 制定备课组计划

2. 学习和明确本学期的备课组教学常规。

3. 学习新课标

4. 完善开学第一周集体备课

九月份：

1. 安排月竞赛的方案

2. 按时开展集体备课活动，

3. 认真推进字母及自然拼读的教学工作

4. 组织好月竞赛的开展，并认真做好总结工作

5. 学习新课标

6. 教师口语及书写规范训练

十月份：

1. 安排月竞赛的方案

2. 按时开展集体备课活动

3. 继续推进字母复习和自然拼读教学工作

4. 组织好月竞赛的开展，并做好总结工作

5. 学习《小学英语教学设计》相关论文

6. 教师备课、听课组内检查反思

十一月份：

1. 按时开展集体备课活动

2. 学习《小学英语教学设计》相关案例、论文

3. 组织期中复习和学情反馈

4. 组织开展三年级学生字母过关检测

十二月份：

1. 安排月竞赛方案，并组织活动开展和反思总结

2. 按时开展集体备课活动

3. 继续学习《小学英语教学设计》案例和论文

4. 组织开展三年级组内Phonics整班朗读活动

一月份：

1. 按时开展集体备课活动

2. 组织组内教师结合本学期过程性教学反思，积极撰写学期教学总结或教学专题论文

3. 组织开展期末复习、考查和总结工作。

4. 安排寒假学习任务和备课职责

执笔人：缪小燕

2023.8.26