三笔融通 传承有法——“双减”背景下提升师生书法素养

横林小学  费金昌

培训背景：

        书法是中华民族传统文化的瑰宝，以汉字为重要载体的书法教学，为孩子们提供表达个性、展示自我的舞台，让“双减”工作落地见效。

        书法课程可拓展美育实践活动，以美育人、以美化人、以美培元，充分凸显美育育人价值，进一步丰厚“双减”背景下的艺术教育课堂，引导学生继承和弘扬优秀传统文化，彰显文化自信，充实学校“和美”育人理念，为培育芙蓉“和美”少年奠基。

培训目的：

        一是客观需要：中央推进美育工作；常州推进“百千万工程”并且是全国教育综合改革示范区；义务教育语文课程标准也要求书法进语文课堂；“墨韵经开”的需要以及学校争创“常州市墨香校园”的需要。

        二是个体需求：提高书写技法，美化课堂板书，增强自身素养。

具体讲座内容请查看附件