一、指导思想

本学期道德与法治教研工作紧紧围绕区教研室的要求，以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题开展行之有效的教学研究，努力提升品德课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作

（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

组织教师认真学习社会主义核心价值观、党的十八、十九大会议精神，学习《青少年法治教育大纲》，深入开展新教材的培训与研究，研究学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。

2、积极组织教师参加区的各种学习培训活动。

（二）加强教学研究，提升课程的实施水平。

积极探索提高道德与法治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度，真正落实立德树人的观念。

三、活动安排

九月份

1．组织参加常州市道德与法治学科新教材培训；

2．组织参加常州市小学品德教师基本功比赛；

十月份

1．区道德与法治学科专题研讨活动；

2．组织参加常州市公民教育案例评比活动。

十一月份

1．组织参加常州市品德学科区域展示活动。

十二月份

1．组织观看优秀教学视频，并进行研讨；

一月份

1．本学期工作总结；

2．组织学生进行期末评价活动。

                                  芙蓉小学刘丽萍         

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017-8-31