主教材与绘本融合——学习心得

对于如何上好一节教材与绘本的融合课，我认为首先要挑选合适的绘本。在选择绘本时，一方面绘本的难度要符合学生的最近发展区，以学生能够理解的方式去表达和体现。另一方面所选择的绘本的主题意义要与主教材相贴合。然后，我们要做好分析，包括学情、教学目标和绘本内容。结合主教材的知识内容，分析学生已有的知识储备，基于新课标，确定教学目标；从人物、故事情节、故事结构等方面分析绘本内容。接着就是设计有效的教学活动。读前活动解决学生的阅读障碍，引起学生的阅读兴趣。读中活动要围绕主题语境，通过描述、分析、判断等交流活动，让学生巩固新知，学会运用策略和技能，创造性解决新情境中的问题，表达自己的观点。读后环节，基于主题创设多样的输出活动，还可以通过思维导图引导学生理清文章思路，然后进行输出。最后，我们还要对课堂教学效果和学生的学习目标达成进行反思，不断改进教学。    

通过有机结合绘本资源，合理使用绘本，使教材与绘本两者优势互补，充分挖掘了现行教材的深度。绘本与教材结合的教学模式还可以进一步提高学生的综合语言运用能力。