《农村小学高年级学生数学语言表达能力培养研究》

学期计划（2023.2——2023.6)

本学期我们计划进入《农村小学高年级学生数学语言表达能力培养研究》的研究阶段，在理论和探索实践中提高教学能力，成员间加强沟通交流与合作，积极争取领导和专家的指导，构建一个良性成长的课题组。

一、学期研究目标、方法和内容：

1. 文献研究。通过文献研究收集国内外有关课题的相关的最新研究成果。

2. 行动研究。通过指导和渗透语言表达能力方法，提高学生表达能力，促进学生核心素养。

3. 观察和访谈。尝试对于学生的表达能力形成评价，达成“教—学—评”一致。

二、具体安排

2月召开课题会议：

（1）理论学习

（2）分享新课标关于课题的解读新的体会

3月收集和整理优秀的案例

4月课题组教学研究活动

5月成果展示：

（1）学生表达能力评比

（2）撰写与课题相关的论文和评比

6月召开课题组成员会议：

（1) 资料收集与整理

（2) 未来展望以及后期准备工作。