时间 | 地点 | 参加人员 | 活动内容 |
2022.8.29 第2节 | 三(1) | 中年级英语备课组 | 分组学习三、四年级课程纲要 |
2022.9.1第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 作业常规细则的学习 |
2022.9.8第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 理论学习:《英语课程标准》第二章课程理念 |
9.15第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 理论学习:《英语课程标准》第二章课程理念心得分享 |
9.22第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 基于phonics教学的三上Unit5教学设计 |
9.29第2节 | 会议室 | 全体英语教师 | 基于phonics的课题公开课及评议 |
10.13第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 期中检测复习研讨 |
10.20第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 解读四上Unit5单元设计 |
10.27第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 四上Unit5公开课及评议 |
11.3第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 解读三上Unit7单元设计 |
11.10第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 基于phonics的公开课及评议 |
11.17第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 学习《英语课程标准》第三章:课程目标 |
11.24第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 学习《英语课程标准》第三章:课程目标学习心得分享 |
12.1第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 三年级整班朗读比赛准备工作 |
12.8第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 三年级整班朗读比赛 |
12.15第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 英语节活动 |
12.22第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 四年级四会词汇测试工作 |
12.29第5节 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 三、四年级口语测评工作 |
1.5第5节课 | 会议室 | 中年级英语备课组 | 期末复习研讨 |