为进一步推进新学期全市各小学三年级起始阶段有效开展基于字母的Phonics教学，促进学生的语言素养提升和教师的语音教学能力的发展，8月初，常州市教育科学研究院举行了三年级Phonics教学暑期线上培训活动，芙蓉小学全体英语教师参加了本次活动。

首先，各英语教师自主扫码观摩了市培训所提供的Phonics教学方案、教学进度安排建议、Phonics教学资源库等。通过学习，教师们解决了Phonics教学中的集中问题，明晰了三年级英语教学的方向。接着，大家结合学习内容，深入探讨本校Phonics校本教学方面的不足，并对新学期Phonics校本教学提出了可行的建议。接下来，教研组将根据本次研讨内容，分组进行进研讨，并根据培训的内容进一步制定完善新学期三年级的校本教学计划。

本次活动立足于小学Phonics语音教学，聚焦芙蓉小学英语校本教学研究。不仅促进了芙蓉小学全体英语教师的语音教学能力的提升，还为新学期Phonics教学进行了提前规划。

（芙蓉小学供稿 摄影：各英语教师 撰稿：许佳宁  审核：汤东亮）