《小学中年级phonics语音教学校本化的实践研究》
课题研讨活动一览表
序号 | 时间 | 地点 | 活动主题或研究专题 | 研究内容 |
1 | 2月12日 | 和谐楼会议室 | 会议 | 课题期初会议 |
2 | 2月21日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 《国内小学英语自然拼读教学的研究、问题和对策》——《小学英语教与学》 |
3 | 3月7日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 《小字母大学问：字母音原来比字母名更重要》 |
4 | 3月25日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 自然拼读法在语音教学中的实践——《小学英语教与学》 |
5 | 4月22日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略——《小学英语教与学》 |
6 | 5月10日 | 居家学习 | 文献学习 | 基于语篇教学的自然拼读法探究与实践——《小学英语教与学》 |
7 | 5月24日 | 和谐楼会议室 | 讲座 | 讲座:自然拼读与小学英语教学 |
8 | 6月9日 | 四2 班 | 四年级研讨课一磨 | 四下Unit 8 How are you?(Sound Rhyme and Checkout time) |
9 | 6月10日 | 三4班 | 三年级研讨课一磨 | 三下Unit 8 We’re twins.（Period 4） |
10 | 6月16日 | 四1班 | 四年级课题研讨课听课、评课 | 四下Unit 8 How are you?(Sound Rhyme and Checkout time) |
11 | 6月17日 | 三5班 | 三年级课题研讨课听课、评课 | 三下Unit 8 We’re twins.（Period 4） |
12 | 6月28日 | 和谐楼会议室 | 学期工作总结 | 学期工作总结 |
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