7.15《如何撰写高质量论文》在线学习心得

赵惠琴：论文，写作要实，教育实践，是最好的写作题材，也是最好的写作内容。杨九俊主编提出的为什么，是什么，怎么做，做得怎么样，是最基本的写作提纲，。一个善于思考的老师，就会从一个教育现象中寻找为什么，论证为什么，并从实践过程中找到实践经验及正确做法。同时，语言表述要简洁明了，通俗易懂，思路清晰。

莫金霞：对于论文，我们要以平常心对待，其实它就是一种教育教学的反思过程，在这样的反思中，我们不断提升自我素养，不断审视自身的发展。我们要重视平时的素材收集，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩大知识面，让自己有话可写。

单银娥：论文写作，选定主题后即可构思提纲，提纲要有结构化，内里要有逻辑。基本上可以沿着四个基本问题思考：是什么，为什么，怎么做，做得怎么样。即教师要思考问题的例举，原因的分析，办法的提出并加以验证等。

王小娟：通过这次活动，我收获满满：要幸福教研，我手写我思；要重视论文修改，要有职业幸福感；恰当、有新意的选题，要避免选题过大、太空、偏旧；要会利用网络检索有效信息，写出有创新性的论文；重视论文摘要和关键词，提炼精准、用词规范；要寻找属于自己的句子，“随心所欲却不逾矩”，更科学、准确、专业；投稿要准确选择目标期刊，通过规定渠道投稿，认真对待修改意见等等。

戴丽琼：论文写作从题目开始就要具有科学性，题目要新颖简洁，摘要要选文章的精华，关键词应该是文中最重要，最能体现文章重点和主要观点的。论文应该是最重要的创新思想、学业水平和科研能力最好的载体。但对于写作能力提高，也是需要一个系统训练、逐渐积累到最后从量变到质变才能达到的结果。

陆叶：论文写作产生于我们平时的教育教学，是对我们教育经验的总结提炼，对教育现象的追问与探究。今天一系列的微讲座干货满满，清晰、细致地让我认识到了自己论文写作中的不足，论文写作要严谨、客观、规范、科学，不能仅凭朴素的直觉。多思，勤动笔，用心做专业，潜心做研究，静心沉淀，砥砺前行。

高添怡：写论文最紧要的就是定题目。范围一定要小，尽量不要用大范围作为研究对象，应该选择一个小而具体的分析对象。文献综述是一篇文章的龙头，文献综述写的好或者不好直接决定了文章的质量以及文章是否可以发表。一篇高质量的论文其中最为关键的是研究设计部分，也是一篇文章的核心部分。说再多，我们还是要勤动笔，写论文是提升教师专业素养、教学质量、班级管理水平的一个重要途径，它可以充实思想，反思教学问题，总结教学成果，提高教学水平，提升教学实效。

陈城：论文写作需要严谨、科学性，语言是思维的外衣，在写论文时，要体现自己的专业性。在平时的教学过程中就要学会积累，多思考，多记录，正确地理解各种专业词汇，在论文写作时，准备、精当、理性、严密地将语言组织，不断提升自己的专业水平，表达自己的观点。

潘忱俪：省教科院原副院长杨九俊老师，通过四句箴言高位诠释了教育写作之源、之境、之法 。写作是链接你和不可能的唯一，生活、思想、情感是文字的养料；学会两套功夫：讲故事和结构化；寻找属于自己的句子。接着从论文主题，检索信息，拟定摘要关键词，论文表达专业性，提高论文命中率的进行论文写作系统化培训。培训通透亲切，给一线教科研工作者开展论文写作提供了强有力的理论引领和实践支持！