6月16、17日，芙蓉小学英语组围绕“phonics”复习教学主题，开展了课题组教学研讨活动。

许佳宁老师针对四年级第八单元How are you？进行了第四课时综合复习板块的学习。首先通过别开生面的拼图游戏，朗朗上口的英语儿歌引入了单元重点单词和句型的教学。语音部分通过观察图片展开，运用单词之间的关联造新句，并列举字母O的其他发音，帮助同学梳理本课的发音重难点。精美的课件、形式多样的活动，将枯燥的知识丰富化，激发了学生的学习兴趣。

在三年级的第八单元We are twins复习课中，庄雅淇老师通过学生活泼精彩的课本剧表演拉开序幕。利用Sam的家人以及班级同学的全家福介绍家庭成员，创设情境邀请学生参加Mike的生日派对，逐一介绍本课新人物。通过听、说、看与Phonics相结合，帮助学生巩固语音板块。最后，通过刘涛的家庭树激发学生们创作的热情，让他们对于家庭成员之间的关系有了更深刻的理解。最后通过拓展与课文内容紧密关联的绘本，引导孩子们形成良好的学习品格。

课后，英语组老师们对这两节课展开积极的讨论，对新教师如何提升课堂教学质量，紧跟教学新理念提出了有针对性的意见。综合板块是针对一个单元重点知识的总结和巩固，也是针对新课标理念的最佳实践。本次研讨活动给这一学期的课堂教学研讨工作画上了一个完美的句号，也为接下来紧锣密鼓的复习阶段打下了坚实的基础。

（芙蓉小学供稿  撰稿：庄雅淇  摄影：梁伊丽  审核：汤东亮）