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2021.11单银娥老师文献学习
发布时间:2021-11-16   点击:   来源:原创   作者:潘忱俪

我的11月学习印记

 

书名

一篇一篇解读统编(三年级卷)

作者

何捷

出版社

长江文艺出版社

章节

概要

板块:怎样与古文来个美妙的“初相遇”

建议:为三年级小孩而教

  在单元系统中教

  在对文章样式的认知中教

学习

感悟

感想:三年级学生初次接触古文,首先教师应关注学情,不能往难处教,以免让孩子产生畏难情绪,而是应该从趣这个点上去教,从兴趣出发,吸引学生。其次,在教学中,以基本达标为主,给学生充分的自读自悟的空间。教师还可以尝试把古文演绎成一个短小、有趣的故事,用读故事的方式学习古文,就一点也不难了。

相关案例:三年级上册《司马光》的小古文教学可以分为四个部分:一、读懂古文;二,感受到古文特别的表达形式;三,体验阅读的乐趣,发展了分析、理解、复述等基本能力;四,接触了传统文化,激活继续深入了解的愿望。

注:可附页。

 


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