学习者

戴丽琼

学习

篇章

《西游记》整本书阅读交流课

作者

深圳市南山实验教育集团鼎太小学  李丹萍

主要

思想

1.    妙招一：扣称呼，梳理人物经历

通过称呼讲书中人物成长经历。

2.    妙招二:看故事情节，感悟人物性格

（1）找出白骨精的三次变化。

（2）找出悟空打妖怪动作的故事情节。

（3）第三打和前面两次的不同。

（4）这三打让我们看到了一个怎样的悟空？

（5）从三赶和三求中哪些情节另你感动，谈感受。

3.    妙招三:找对比，领悟西游主题

学习

感悟

整本书阅读的交流课应该怎么上，李老师给了我们很好的示范。她用三个妙招，就让学生对《西游记》有了更深刻的理解。从妙招一，扣称呼开始，让学生去回顾《西游记》中主要人物的经历，串起来整个故事，也看到了人物的变化。通过主要故事情节的阅读指导，让学生有了更深的感悟，从而理解人物的情感及其变化。没有简单说教，让学生充分的去说，去感悟，自然就感悟了人物的品质。最后让学生联系自己的生活，找对比，让学生领悟《西游记》的主题，一切都是水到渠成。