学习者

潘忱俪

学习

篇章

习课堂作文课：高水平的“范”

作者

吴江经济技术开发区长安实验小学 胡梦姣

主要

思想

1.习课堂作文课：变“范文”为“范段”

2.习课堂作文课：变“范教”为“聚焦”

3.习课堂作文课：变“无边界自由”为“有边界的自由”

4.习课堂作文课：变“商场挑选”为“高级定制”

5.习课堂作文课：变“走马观花”为“突破一点”

学习

感悟

习课堂对学生的辅导变得更有针对性，同时也让复杂的作文技巧简单化、具体化。习课堂可以使教学过程变得更落地、更实在。将学生的学习作为一种行动力进行训练，将学和习相结合，使得学生进入真正的学习状态，符合学习的因材施教。作文的学习不再是简单的随便乱写，而是有侧重点的进行有方法的范段学习，能做到一课一得。