姓名

王芬

任教年级

一、三年级

学习时间

2021.9

我

的

学

习

实

践

体

会

（一）借助不断加大对作品的研究准确把握音乐作品的情感内涵

合唱作品的内在感情反应要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流。

（二）利用好肢体语言

    在合唱指挥工作开展过程中，肢体语言可以充分表达出音乐指挥者的思想情感，也能使每一个参与演出的人员借助对指挥者肢体语言的观察，快速融入到歌曲的演唱之中，之所以音乐合唱经典作品在演出过程中，能够取得理想的演出效果，主要原因在于音乐合唱指挥者在指挥过程中，能够充分利用自己的肢体语言，做好对现场演出者的引导，使每一个演员都能在肢体语言的引导下，充分融入自己的思想情感来展开歌曲演唱，提高歌曲的艺术渲染力。

（三）借助指挥来准确把控合唱演出的进度

    音乐合唱演出与独唱最大的不同，就在于合唱演出对进度有着很高的要求，因为在合唱过程中往往还伴随有独唱，独唱与合唱的相结合才能更好地烘托出歌曲的震撼力，所以，音乐合唱指挥要借助自己的指挥来准确把握合唱演出的进度。尤其是在歌曲进入高潮阶段之后，要借助自己的指挥，使演出人员能够准确将每一句歌词演唱到位，以此来体现出音乐的旋律之美节奏之美，使每一个听众都能在内心深处感受到音乐的雄壮和强烈的震撼力，这样才能使音乐合唱指挥的有效性得到不断提升。