落实“双减”小幼衔接,游戏化教学激活课堂
发布时间:2021年12月20日   点击:   来源:原创   录入者:朱明耀

为了切实贯彻落实“双减”政策,进一步做好小幼衔接工作,给低年级儿童搭建成长适应的阶梯,推进我校低年级游戏化教学研究,优化课堂教学效率。在2021年12月17日举行芙蓉小学低年级小幼衔接游戏化教学研讨活动。

本次活动中,一年级的孙小婷老师和徐慧老师分别给大家带来了一堂教研课。首先是孙小婷老师给大家带来《8、7加几》,课前通过开火车的小游戏复习9加几来导入新课,小朋友自己移动小木棍来找寻8+7的计算方法,并通过说与写相结合,加深印象;合理设计题目,通过学生自主阅读题目完成题目,并将练习合理融入到游戏中,加强学生的计算能力。接着,徐慧老师带来了《明天要远足》。在课前通过做操和回忆恐龙园之旅来调动学生积极性。通读课文后,利用摘橘子的小游戏来认识生字,接着认识词语及句子,从句子中找寻生字,并利用动画识字、谜语识字、加一加识字、口诀识字的方法加深印象,增加识字乐趣。最后利用掷骰子选择游戏来检查生字,通过游戏让学生感受语文的乐趣。

此次游戏化教学研讨活动,寓教于乐,不仅使学生学到了知识,也从游戏中感受到了学习的乐趣。在之后的教学中,我们也会深入思考,如何将游戏化教学实践起来,做好小幼衔接工作。

撰稿:孙小婷 摄影:梁伊丽 审核:汤东亮)







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