教学目标

1．认识本文15个生字，正确、美观地书写9个汉字。

2．正确、流利地朗读课文。

3．初步理解课文内容，理清文章脉络。

教学重点、难点

识字、写字、读文。

教学准备

师：PPT

生：预习课文，熟读课文。

教学过程

备注或修改

一、直接导入，揭示课题

1．同学们，蜘蛛是一种常见的动物，它常常在屋檐下、小树间织网捉虫吃。可是，有一只蜘蛛厌烦了天天蹲在网上的生活，它想去开个店。同学们，蜘蛛开店会卖什么？今天我们就来学习《蜘蛛开店》这篇课文，去看看蜘蛛是怎样开店的。

2.板书课题：蜘蛛开店。学生书空板书。

 指名读课题，再齐读课题。

二、初读课文，疏通字词

1．师范读课文，注意听朗诵者朗读长句时的停顿。

2．学生自主读课文，自学生字，教师出示要求。

  学生自主学习，教师巡视，并适当指导。

3．检查学生的自学情况。

课文读完之后，老师要检查一下同学们自读的情况。这里的生字宝宝把他们都读准确，就是你们的好朋友了。

出示词语，指名读，再齐读。

4．和生字宝宝成为了好朋友，同学们就可以走进蜘蛛的商店了，请小朋友们齐读课文。

三．疏通文章

1.出示第一自然段，请小组读。理解“蹲”的意思。蜘蛛在网上干什么？今天蹲着干什么，明天蹲着干什么？理解每天之后，解释“蹲”的意思，请生做动作。

2.解释词语“寂寞”的意思。寂寞：孤单，冷清。出示寂寞的近义词和反义词。

3.蜘蛛好寂寞，好无聊啊，所以——引读，出示句子“蜘蛛决定开一家商店”。

说一说，见过哪些商店，这些商店里卖什么？

标红“决定”，解释决定的意思。决定：做出主张。用决定造句。

出示决定两个生字，指导书写。

决：两点水，要紧凑。 定：宝盖头居中，撇短捺长。

请同学们在习字册上描一个写一个。

4.出示2-4自然段，出示象形文字“罩”和“编”，展示“床罩，面罩，灯罩”图片。

5.让生再读2-4自然段，用三个三字词语概括2-4自然段讲了什么。

6.过度：蜘蛛用了一整天，才把围巾织完，到了晚上，蜘蛛会怎么想呢，请女生齐读5-8自然段。

7.出示4-8自然段，生齐读课文，用三个三字词语概括4-8自然段讲了什么。

8.让生概括课文内容，进行课文内容填空。

一只蜘蛛因为寂寞决定开一家商店。他卖口罩，来了一只（    ），蜘蛛用（      ）织完了口罩。他卖围巾，来了一只（      ），蜘蛛忙了（        ）。他卖袜子，来了一条（    ），蜘蛛（             ）。

9. 出示生字商，让生说说商的扩词，师范写商，学生书空商字。

商：一点一横长，一点高高在上，点撇摆中间，下框要站稳，八口来商量。

教学板书 

                 20．蜘蛛开店

口罩      围巾      袜子

       ↓      ↓      ↓

     河马     长颈鹿        蜈蚣

教学反思