核心素养背景下，基于学校“和美”理念的特色班级文化打造的行动研究

学期总结（2021.2-2021.6）

本学期，在校领导的关怀下，课题组长的带领下，全体成员的通力合作下，课题组开展了一系列的活动。3月份，课题组召开会议，明确本学期主要的研究内容主要是围绕班级中出现的共性问题，探索研究解决的方法。各班班主任围绕元宵节开展各班节气性活动，将班级文化与传统文化有机融合。三3班、一（1）班分别公开展示了《文明礼仪一路同行》《红领巾心向党》主题班队活动，解决了班级中出现的一些实际的问题，获得较好的效果。其他班级也根据实际情况开展了活动，典型的活动案例将汇编成册。

5月份，全校31个班级开展了和美特色班级文化展板活动。31个班级，31张展板，呈现出五彩斑斓的独特的班级文化，主题鲜明，活动丰富，充分展现了“各美其美，美美与共”的和美内涵。

课题组成员在实践的过程中，不忘加强理论的学习，提高思想认识，更新观念。通过自主学习和集体学习相结合，提高科研能力。成员们积极撰写心得体会与相关论文，在校级论文比赛中获得一二等奖若干名。江明忠组长的论文将发表于《江苏教育》。