授课教师

单银娥

班级

四2

课型

方法指导课

授课内容

班级管理我能行

评价意见：

单老师由学生班级的卫生问题入手，出示生活问题，引出班级需要专门人员的管理主题。她以班级中典型岗位——图书管理员的主要工作职责作为研究载体，组织学生小组讨论。

在有条不紊的讨论之后，单老师明确汇报要求，组合成具有集体智慧的职责岗位说明书，并进一步发散学生思维，思考班级中其他需要的职责岗位，并将学习活动所得进行进一步的应用。

学生充分地参与到综合实践活动的课堂上，在发现问题，探索问题，解决问题的过程中享受综合实践活动带来的乐趣。 

评议记录：潘忱俪