为培养学生的数感，发展学生比较和分析、抽象和概括、归纳和类比等能力，促进学生的数学理解，根据学校安排，4月12日，芙蓉小学中高年级举行第二次数学教研活动，中高年级全体数学老师参与此次活动。

王寅琰老师执教了四年级的《加法运算律》，王老师由现实情境导入，使学生经历观察、猜想、探索、验证等过程，抽象和概括出加法交换律和加法结合律。师生互动积极，课堂氛围和谐、开放。课堂中，孩子们的思维可见，独立思考意识在增强，数学规律在潜移默化地渗透，学习的信心在不断增强。

课后，相关老师就本节课开展了热烈的研讨。大家各抒己见，从数学课到数学课程，研究我们一直致力的“和美课堂”。

从课堂到课程，从一位教师到一群教师，课堂只有不断打磨才会呈现精彩，课程只有不断丰富，才能更利于学生成长。

（芙蓉小学供稿  撰稿：杨春娟  摄影：杨春娟  审核：汤东亮）