一、谈话导入

1、师：同学们，近期，我们学校正在进行“厉行节约反对浪费”的教育活动。虽然活动刚刚开始，但是我想，你们有很多话想说。

（指名学生谈谈感受或想法）。

2、今天，我们这节综合课就和节约有关。（板书节约）

3、同学们谈到节约，就侃侃而谈，那我们怎样例行节约呢？你们有没有想过？光我们自己节约，看着别人浪费行不行？

习近平爷爷正是因为也和同学们的想法一致，所以他说：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”

今天我们就来进行一个“节约，我行动”的活动策划。

二、明确策划标准

1、师：所谓活动策划，就是对做进行活动的提前设计和规划。我们今天的节约活动策划，在设计规划的时候要注意什么？

（小组讨论）

交流：1、活动有影响（号召更多的人参与进来）

2、活动可操作，易执行。

三、策划点子

1、师：既然要求明确了，那接下来你们准备策划一个什么样的活动呢？小组同学再来讨论讨论，动动你们的聪明小脑袋，来想个好点子。

如果小组里有多个点子，请选出一个最佳的“金点子”。

（小组讨论，汇报阶段成果）

2、既然，主意有了，我们就来进行具体的活动规划吧。

友情提醒：1、在策划前，先想一想本次活动需要提前准备些什么。

          2、小组内请做好分工，如：书记员、裁判员、纠错员等，齐心协力，共同完成。

3、在活动时，请将具体过程写清楚。由于时间关系，可以用最少的语言表达最完整的意思。

4、时间有限，请在15分钟内完成初稿。

3、学生讨论，完成初稿。

师：巡视，发现共性问题，及时指出，并统一指导。

四、汇报成果

小组里按事先选定组长，上台汇报小组策划。

其他组，认真听，同时给该策划打分，六组策划全部汇报完，每小组成员在组长带领下确定组内一致认同的最佳方案，进行投票。

五、总结鼓励

师：同学们，今天我们进行了“节约，我行动”的活动策划。课后，请同学们再将课上的策划进行进一步整改。赵老师觉得，我们可以将我们今天推选出来的策划方案推荐给学校大队部，和大队部一起号召更多的同学参与进我们的活动， 从而让更多的同学加入到节约的行列中来。