一、指导思想： 　　

根据“综合实践活动课标”的有关要求，本学期我校将继续正常实施综合 实践活动这门课程。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注 “过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。 　　

二、目标要求： 　　

1．情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。 　　

2．知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 　　

3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动 手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 　　

4．过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理 的方法和研究探索、实践实证的方法。 　　

三、具体工作及措施： 　　

1．加大学习培训力度，提高教师的课程意识 　　

继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习综合实践活动课标，相关“综合实践活动”的论述及其它有关增强培训和学习的实效性。使全体教师、特别是本学期综合实践活动课程实验教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。 　　

2．抓好课程实施 　　

（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施方案》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。

（2）努力组织好学生的综合实践活动。 　　

本学期的综合实践主题活动，继续按长短线结合的方式推进，其中长线主题活动各年级要求完成一个，由各班自主选择，同时要注意学科、活动的整合，结合学校大事件，以综合实践活动课程的视野统筹兼顾，有效开展活动。根据成长手册，制定好切实可行的活动方案，要注意丰富阅读内容，增加与社会互动和研究的成分，同时要注意过程性资料的积累，并进行资料整理。对需要学生上网收集资料的，信息技术教师要积极协助，按要求认真辅导学生上网收集资料，提高学生网上收集资料的能力。 　　

四、教学内容安排