三年级语文备课组工作总结
发布时间:2020年07月02日   点击:   来源:原创   作者:陆叶

三年级语文备课组工作总结

我们三年级这个集体很温馨,很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹这其中有成功,有失败,有困惑。总结一学期来我们备课组的工作,有几点收获

一、认真学习教学理论,切实更新教育教学理念

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。年级是起始年段,了解现阶段学生的年龄心理特点,了解本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》还通过听评课、网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,共同学习相互交流

二、严格落实教学常规,努力提高教学质量

教学是学校的命脉,课堂是教学的主阵地开学初,为了保证备课组计划实施的可行性,我们备课组老师都认真学习了学校的教学计划,对备课组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了备课组计划,并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每堂课,努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借一些好的做法,取得了良好效果。

2、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度

这学期我们备课组的语文老师都上了公开课开课前大家集思广益开课时每一位老师都认真听课,课后认真评课,再探讨交流,修改,在教学中扬长避短,注重反思感悟,上出每位老师的个性特色。每次的备课组活动老师们参与的热情都很高,学习收获也多

三、加强互帮互学,促进青年教师的成长

在我们备课组,以老带新,已成为一种良好风气和浓厚氛围。年轻老师和有实践经验组内教师互帮互学,互相促进,使我们的教学工作也更顺利。相信经过一学期努力,每个年轻老师的教学水平都在原有的基础上有了一定的提高。

转眼一学期又很快过去了,回顾本学期的备课组的工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作。同伴之间的交流是最为鲜活的教参,最为实用的借鉴。我们将一如既往,再接再厉,多反思、多总结,沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。

 

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