三年级语文备课组工作总结

我们三年级这个集体很温馨，很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹，这其中有成功，有失败，有困惑。总结一学期来我们备课组的工作，有几点收获。

一、认真学习教学理论，切实更新教育教学理念

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。三年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》，还通过听评课、网上学习等加强教育教学理论的学习，组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时，我们有较强的资源共享意识，共同学习相互交流。

二、严格落实教学常规，努力提高教学质量

教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地。开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学习了学校的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每堂课，努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借一些好的做法，取得了良好效果。

2、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度

这学期我们备课组的语文老师都上了公开课，开课前大家集思广益，开课时每一位老师都认真听课，课后认真评课，再探讨交流，修改，在教学中扬长避短，注重反思感悟，上出每位老师的个性特色。每次的备课组活动老师们参与的热情都很高，学习收获也多。

三、加强互帮互学，促进青年教师的成长

在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和浓厚氛围。年轻老师和有实践经验的组内教师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。相信经过一学期努力，每个年轻老师的教学水平都在原有的基础上有了一定的提高。

转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。同伴之间的交流是最为鲜活的教参，最为实用的借鉴。我们将一如既往，再接再厉，多反思、多总结，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。