姓    名

赵梓钧

任教年级、学科

二四五美术

学习时间

2017.04

我

的

学

习

实

践

体

会

      在日常教学活动中我们首先要面对的是 “教什么，怎么教 ”与 “学什么，怎么学 ”，这是课堂教学的根本问题。熟悉教材内容，掌握教材精神，了解学生需求，制定科学合理的教学目标是解决这些问题的前提。 

一、教学目标

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与 教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。 与教学或训练有关的，也称行为目标。

二、 教学目标的实现，需要考虑的问题 

（一） 课堂教学目标与师生情感

（二） 课堂教学目标与课程目标关系

（三） 课堂教学目标与学生实际情况

（四） 课堂教学目标与学科知识体系 

（五） 课堂教学目标与教师个人艺术积累 

（六） 课堂教学目标与课堂生成的关系 

（七） 课堂教学目标与课堂有限时间

三、教学目标与教学内容 

    教学内容——课堂上传授给学生的知识、方法、技能等。 教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材 和课程等等。教学内容，是服务于 教学目的达成的动态生成的素材及信息。 教学内容所传授的教学对象是接受教育的人——学生。 教学目标是解决教与学的方向的问题，教学内容是解决教什么的问题，教学对象是解决教什么人的问题，教学方式和教学手段是解决如何教的问题。在教学过程中，这四个问题缺一不可。