现代与经典听课有感

                                              芙蓉小学 黄平东

2017年5月12日至14日，我参加了在扬州举办的第24届现代与经典全国小学数学教学观摩活动，共享这一视觉和听觉的盛宴。让我们领略到他们扎实的基本功、从容不迫的教学风度、睿智幽默的教学语言及精湛的教学艺术。教学设计个个新颖，与众不同，课前亲切的谈话，自然进入课堂，上课的调控，对学生的引导，都体现了教师深厚的教学功底。同时也让我觉得自己要学习的太多了。

罗鸣亮老师沉着大气的开场，别开生面的课前谈话，亲切幽默的互动，缓解了学生们的紧张，吸引了学生的注意。课堂上学生完全放松了，眉头紧皱的思考，敢于积极在课堂上发言，每个问题下去举手的同学都超过半数之上，可以想象到罗老师的课堂是多么引人入胜。

强震球老师在课堂上极具亲和力的语言、丰富的表情牢牢地抓住在场每一位学生和听课教师的注意力，他把突破知识点的核心概念渗透到每一个细节里，让大家感概万千。

刘德武老师作为本次年级最大的教师，给我们带来一节优课《认识负数》，这节课教学内容的呈现紧密联系了学生的生活实际，他用一个故事“留下了200万块钱……的债”，让学生清楚的认识到正数与负数的意义相反，接下来，课件呈现温度计、亲自拍下的中国的电梯按钮与外国的电梯按钮做比较，让学生认识了0是正数与负数的分界点。

印象最深的还是特技教师俞正强，他风趣幽默的背后总有突破平凡教育后的思考。他执教观摩课《平均数》看似是再复习活动，但总能在复习中渗透出高度的思想。他幽默的教学方式，轻松愉悦的课堂气氛，让学生们在愉悦的环境中感受数学知识的再应用，感受除法解决问题的意义，感受想象的重要性。

最后出场的是数学王子张齐华老师，张老师整节课的设计特别独特，结合图形让学生来尝试表示0.3，敢于大胆放手，让孩子们主动尝试，自己探索，逐步锻炼了孩子们的思考问题，解决问题的能力。很是敬佩张老师向学生发问，让学生积极思考，真正尊重学生，把数学课堂还给学生，体现了学生的主体地位。
    两天半的学习，使我收获颇多，受益匪浅，每位老师风格各异，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的地方。听他们的课真是一种享受，一种满足。每一位名师都在诠释着一个理念：学生主体，学为中心。在今后的教学中，我会加强业务学习和进修，多与同事切磋教研，取之人长、补己之短，不断探索、不断创新、不断提高。

教书是一种幸福，学习是一种快乐，听课是一种享受。