2016-2017学年第二学期三语备课组总结

这学期，三年级语文备课组在学校语文教研组的引领下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，踏踏实实，全面贯彻学校对教研工作的要求。以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文核心素养为目的，开展形式多样的活动，现总结如下：

1、本学期我备课组重在抓常规，搞集体备课，着力提升学生的核心素养。教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享，分工合作，经常互相听课，取长补短。每月的备课组活动精心组织安排，记录到位，资料及时上传。总之，在备课组的共同努力下，各位教师的公开课都十分精彩。本学期有以下教师上了公开课：张海霞《我应该感到自豪才对》，刘丽萍《放飞蜻蜓》，单银娥《剪枝的学问》。

2、本学期，备课组继续要求语文教师加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。重点学习了《课型范式与实施策略》，并且解读了核心素养。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。本学期，刘丽萍、张海霞、单银娥老师等都多次外出听课学习，提高教师的课堂教学水平。

3、学生层面，备课组按照学校的工作计划，开展了丰富多彩的语文活动，重在培养学生的朗读能力及思维能力。本学期，三年级开展的语文活动有作文比赛，朗读比赛，阅读能力比赛，古诗文测试，看拼音写词语比赛等，组里教师依照要求，指导学生扎实有效，取得了较好的效果。组内教师还注重培养学生的阅读习惯，每天安排固定的时间给学生阅读，并指导学生做好摘抄。潜移默化地影响，相信良好的阅读习惯一定会伴随学生一生。

不足之处：1、对于优等和有潜力的学生，他们的听说读写能力还要进一步挖掘培养，提高学生的核心素养。

          2、对于学困生，教师要注意方法的指导，因材施教。