为了提高学校英语教师学科核心素养，助推课堂教学改革，11月15日下午，芙蓉小学邀请了省特级教师后备人才、武进区东安实验学校的丁文敏校长开展了一次阅读教学专项研讨活动。

活动分为三个环节：课堂展示、评课议课、讲座学习。

第一环节，新教师任烨老师和骨干教师梁伊丽老师就三上Unit6 Colours第三课时和六上Unit6 Keep our city clean第三课时进行了课堂展示。课堂上孩子们全心投入、积极参与，很好地展示了自身的英语口语素养，也表现出了对英语学科的浓烈兴趣。在随后的第二环节中，丁校长就两位任教老师的自身专业素养给出了较高的评价，不管是任烨老师的“微笑教学”还是梁伊丽老师的课堂上无处不在的人文关怀，都很好地拉近了师生之间的关系，同时也有效地激发了孩子学习英语的自信心，保持了孩子学习英语的兴趣。在最后的讲座环节，丁文敏校长为大家带来了主题为“打造均衡阅读理念 提升深度阅读理解能力”的专题讲座。讲座中，她强调了开展英语阅读教学的重要性；并且带领全体英语教师学习了王蔷教授的《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》，对英语阅读素养的“阅读能力”和“阅读品格”两大要素进行了深入剖析讲解；结合两节绘本教学课例，详细介绍了各种阅读教学方法以及教学实践中应该注意的一些问题。

通过这次活动，芙蓉小学的英语老师们不仅意识到了平时教学中的不足之处，还认识到阅读教学的重要性，更重要的是学习了今后的改进方法。在座的英语老师们纷纷表示，在后期的教学中，会更深入地进行阅读教学研讨，努力让课堂变得更加和美高效。

（武进区芙蓉小学供稿  撰稿：缪小燕  摄影：张燕  审核：汤东亮）