《基于和美理念 深化学校班级文化建设的行动研究》活动一学期，组员主动反思，不断交流。为使该课题工作进一步有效深化，特作阶段性小结如下：

1、加强理论学习，提升对和美文化理念的认识

期初成立课题组，各位成员每月一次理论学习。在学习期间，成员间能积极思考讨论，各抒己见，反思平时的不足。用理论指导以后的教育教学行为。

2、 充分发挥班主任力量，促进班级文化建设

为了让班主任在新学期成为班级文化建设的引航人，学校在开学初召开了班主任工作研讨会。由校长室布置，学生中心和教师中心带领全体班主任共同学习《武进区中小学班主任工作管理办法》、《武进区少先队中队辅导员主要职责》和《少先队活动课程指导纲要（修订稿）》，并结合芙小“和美”中队评比细则详细解读了班队工作手册的填写模式，为新学期班队工作的规范化、合理化奠定了良好的基础。莫金霞、缪小燕老师作了班级管理理念和班级文化建设的经验分享。

3. 创新学生社团活动，丰富学生班级文化生活

为了使“和美教育”扎根芙小的土壤，也为了更好地发展学生的兴趣爱好，培养学生的特长， 提高整体素质，校级、班级的“和美社团”为班级文化增姿添彩。

4、创新实践活动，提升文化内涵

10月份少先队组织“唱响三支歌，诵扬价值观”，课程中心邀请作家雪夜走进芙小，11月份全校开展趣味运动会……在各式多样的活动中，和美班级文化深入人心。