读《小学英语写作能力指标体系与培养策略》有感

英语课程正在经历从发展学生的综合语言运用能力转变为培养学生的核心素养的转变。在校学生的英语写作能力中，课表和教材对内容有了相对清晰的要求，但对写作能力的要求却相对笼统和模糊。在培养小学生的英语写作能力时要注意培养他们准确表达信息、连贯表达信息和多样表达信息的能力。可以通过语段写作，强调枸句和规范，语篇写作，强调结构和逻辑，修改评价，强调内化和改进来提告他们的英语写作能力。各个年级段对写作的要求也不同，中年级应重点关注学生的准确表达能力，四下慢慢进入语篇写作阶段，高年级则要求学生努力趋近准确表达和连贯表达。写作教学并不是孤立的技能训练，它和学生各方面都息息相关，因此写作教学的优化和改进必将带动学生学科整体素养的发展和提高。在平时的教学中，我们也要将写作教学慢慢渗透，以达到写作要求。