为进一步促进芙蓉小学语文教师教学素质的提高，充分发挥区域内名教师的引领作用，5月28日上午，省特级教师后备人才，政平小学戴晓燕副校长第三次走进芙蓉小学，开展本学期第二次作文研讨活动。学校三至六年级语文老师参加了活动。

本次活动分两个阶段：观摩课堂和教学研讨。芙小莫金霞老师执教了四年级作文指导课《说“笑”》。莫老师抓住学生生活中的喜好—笑，进而指导学生如何写好笑，体现了爱生，尊重学生的教学态度。课堂中，她设计了丰富的活动，有笑脸模仿秀，让学生通过仔细观察人物面部，学习“五官放大法”；通过阅读老师写的关于光头强的笑的下水文，让学生感受修辞手法的魅力；再补充阅读《红楼梦》中一段刘姥姥进大观园后众人笑的描写，让学生发现肢体动作也能表达人物的情绪。三种方法的教学，采用了三种不同的手法，教师放手让学生观察表演，让学生体会习得，使学生成为课堂的主人。最后，老师创设了学生获奖的情境，让他们运用所学方法进行创作和修改。莫金霞老师的课有情有趣，方法鲜明，给所有老师的作文课做了一个很好的示范。

课后的研讨也是扎扎实实，落到实处。老师们集思广益，对这堂课进行深入细致的讨论。最后，戴晓燕校长做了总结，她充分肯定了莫老师课堂上对学生写作方法的指导，抓得准，展得开，同时她也向在场语文老师提出，教者要有指导的高度，要关注学生学习的情趣，同时也要关注学生的生长点，教学中能够让观者看得见学生的生长，这样的课堂才是扎实有效的。

一次研讨，一次碰撞，一次收获，一次成长。芙小的老师们在有说有“笑”中，收获成长。

（ 芙蓉小学供稿 撰稿：单银娥 摄影：朱明耀 审核：汤东亮）