第__1_课时

学习目标

（1）学会打开“画图”程序的方法。
    （2）认识“画图”窗口的基本结构。
    （3）掌握“画图”程序的退出。
    （4）学会打开图画文件的方法

学情分析

重点、难点：学会打开图画文件的方法。

易混、易错点： 认识“画图”窗口的基本结构

学生认知基础：

时间分配

学__10__  讲__10__   练___20_

教学与学法

教师引导，自主探究，小组合作，作品展示与评价、拓展提高。

教学准备

计算机网络及辅助教学软件、教学图片及课件。

学生活动

教师助学

课后改进

一、复习旧知，导入新课

生：用手画的。

生：16种。

生：把鼠标移动到某个工具的上面停留一会儿，旁边就会显示出这个工具的名称，在状态栏里就会显示出这个工具的用法。（软件奖励一颗星）

学生操作，教师巡视辅导。

学生打开“找家”程序进行操作，老师请一个同学上台操作，教师巡视辅导。

学生回答。（软件奖励一颗星）

生：28种。

  学生回答。 

  生：想。

生：首先双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，再双击“本地磁盘（D：）”图标，打开D盘，找到“宁宁”文件夹双击打开，选择一幅画双击打开。（软件奖励一颗星）

学生操作，教师巡视辅导。

学生回答。

1、欣赏图片导入
     师：请同学们欣赏一幅画“美丽的家乡”。（课件出示图画）
     师：这幅画美吗？你觉得它哪儿美？
     学生回答。（软件奖励一颗星）
     师：你们知道它是怎么画出来的吗？

师：你们说的没错，用我们学过的美术知识可以创作这幅画，但是它并不是用手画的，而是用Windows XP中自带的“画图”软件创作的。今天就让我们一起来学习“画图”软件。
     2、打开“画图”软件
     师：要使用“画图”软件，首先要启动它，有没有同学已经会启动它的，上台演示给同学们看。
一学生上台演示。（软件奖励一颗星）
师：单击“开始”选择“程序”，再单击“附件”选择“画图”，就可以启动“画图”软件了。下面请同学们快速的启动“画图”软件。
学生操作，教师检查。（软件奖励全班每人一颗星）
    3、认识“画图”软件
    师：同学们都已经打开了“画图”软件，大家有没有发现它和标准的Windows窗口的组成有一些相似的地方阿。最上面蓝色的一栏叫标题栏，标题栏的下面一栏叫菜单栏，最下面一栏叫状态栏。除此，它还有一些不相同的地方，它的最大的区域叫工作区，在工作区的里面铺着一张白色的画布，在窗口的左边还有一个装着各种各样工具的工具箱，在左下方还有一个颜料盒，里面有许许多多的颜色可以供我们画图时选择。   （课件出示界面组成的名称）
    师：认识完了它的界面组成，下面我们重点再来认识一下工具箱。请大家快速的数一数，工具箱里有多少种工具？

师：我们怎样选择一个工具呢？用鼠标单击一个工具如“直线”工具，它的图标就会凹下去，并且工具箱的下方状态选择器里还会有许多线条的粗细形状可以供我们选择。那有没有办法知道某个工具的名称和用法呢？

师：下面请同学们自己研究一下工具箱里的一些工具的名称和用法，可以试着画一画。
    
    师：同学们都认真的研究了一些工具的名称和用法，下面请同学上台汇报一下你的研究成果。
    学生上台汇报研究成果。（软件奖励一颗星）
    师：看来同学们对16种画图工具都已经很了解了，老师想给大家做一个小游戏，想不想玩啊？
    师：打开D盘“宁宁”文件夹中的“找家”程序。
    师：“有一天，这些‘工具’出来玩，晚上却找不到‘家’了，你能帮助它们找到‘家’的位置吗？请把工具图标拖到正确的位置上去。”
    

师生共同检查上台操作同学的答案，如正确软件奖励一颗星，如不正确请同学帮助修改，修改正确，软件奖励帮助修改的同学一颗星。
    师：请同学们欣赏一幅“雪景”图，大家议一议，这幅画里用到了哪些画图工具？（课件出示“雪景”图）

师：刚才有同学说这幅画用“颜色填充”工具涂上了美丽的色彩，下面我们就来认识一下颜料盒。
    师：请同学们快速的数一数，颜料盒里有多少种颜色？

4、退出“画图”软件
    师：我们认识了整个“画图”程序之后，我们要退出它，请问如何退出。
  
    师：单击标题栏里的“关闭”按钮，弹出一个对话框，分别单击对话框里的“是”、“否”、“取消”有什么区别？
    师：单击“是”就会要求我们保存图画，单击“否”则不保存图画退出软件，单击“取消”则返回“画图”软件界面。
师：请大家不保存图画退出“画图”软件。
学生操作。
    5、打开一幅电脑里的图画并给它涂上颜色
    师：大家想不想给一幅画涂上自己喜欢的颜色啊？
  
    师：上课前，老师在每个同学电脑的D盘里都保存了一个“宁宁”的文件夹，里面有许多图画。我们可以打开一个自己喜欢的图画来给它涂上喜欢的颜色。首先我们要打开一幅画，你们会吗？
    
    师：你这个方法很好，但是如果我们电脑里安装了别的图形处理软件，那有可能图画跟它们关联了，双击打开可能就是别的软件的窗口，而不是“画图”程序的窗口。
    师：我们可以先打开“画图”程序，然后单击菜单“文件”选择里面的“打开”命令，在出现的“打开”对话框里，找到图画的位置，即“D：\宁宁”选择一幅画打开它。
     师：请大家按照老师所讲的方法打开一幅自己喜欢的画。
学生操作，教师巡视辅导。
     师：请大家给你打开的画涂上自己喜欢的颜色。

     师：同学们都给图画涂上了自己喜欢的颜色，哪个同学愿意把你的作品展示给大家看？
     教师展示一些同学的画，并对他们进行点评和表扬。
     6、教师总结
     师：同学们，通过这节课的学习，你们学会了什么？
     
     师：最后我们一起来看一看同学们的得星情况。
     软件展示同学们的得星情况，教师对得星多的同学进行表扬，然后对全班同学进行表扬，因为每个同学至少都得到了一颗星。

课

后

反

思

得：

失：

纠：