参加

人员

汤夏芸  王芬 陆燕玲

活

动

记

录

一、欣赏《小猫圆舞曲》教学片段

二、各位老师交流：

王芬老师：可以用多种方法引导学生学习音乐的兴趣，同时充分利用生动形象的教学语言和丰富多彩、形象直观的多媒体课件将音响效果和视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师主导作用，二者相互结合。

陆燕玲老师：在欣赏A段主旋律时，可以让学生通过模仿小猫的动作，听一听数一数小猫的叫声，体会三拍子的音乐特点，结合图谱教学，让学生感受情绪、速度、力度的变化。

汤夏芸老师：B乐段可以让学生用打击乐器进行合作伴奏，更好地掌握圆舞曲的音乐节奏。还可以进行律动舞蹈来表现小猫的音乐形象。欣赏乐曲需要完整性同时要进行音乐知识的渗透，可以在拓展活动中让学生认识小提琴、长笛等主要乐器，并对音色有所了解和感受，为今后的音乐欣赏打下基础。