4月22日，又一次城乡结对的系列活动在芙蓉小学如期开展。下午四点二十分，星辰实验学校金磊副校长在和善楼四楼会议中心作了《教育研究，撬开教师成长的“硬核”》的主题讲座。一场思想的盛宴，引发了一次思维方式的洗礼。

金磊副校长深入研究，细致把脉学校教育研究，主要从教育研究“为什么”“是什么”“做什么”三个方面对芙小全体教师进行了教科研的引领。他认为，我们应该从新发现教育研究，不管是从教育工作的性质认定，还是教师专业成长或是专家视角，教育科研都是一种思维方式。再者，作为现代教师的我们，应该重新定义教育研究：教育研究不是创造理论，而是能解决实际问题；教育研究是教师唯一可以自主掌握的专业发展之路；教师的研究主要方式是行动研究，主要载体是课题，不止是盖有“红章”的课题，更应是“心中”的课题。最后，我们应该重新改造教育研究。他从“基于团队研究”“基于个体研究”“以项目为载体的研究”“以课题为载体的研究”四个角度详细地阐述教育研究的具体做法，并无私地分享了星辰经验。

只有理念的转变，才有行动的转身。星芙城乡结对，为芙蓉小学的发展注入了一股活水，我们在相互砥砺中前进。

（芙蓉小学供稿   撰稿：周见宇  摄影：朱明耀   审核：汤东亮）